Como cada
año, la asociación de alumnos del Aula Permanente, hemos celebrado la cena de
fin de curso.
Una velada
muy agradable llena de compañerismo.
¡¡Feliz verano a todos!!
domingo, 21 de junio de 2015
viernes, 12 de junio de 2015
El Aula Permanente de Formación Abierta de la Universidad de Granada en Baza clausura su decimoctavo curso
La tarde del día 9 de junio se clausuraba el curso del Aula
Permanente en nuestra localidad con la
presencia del Subdirector del Aula Permanente de la Universidad de
Granada, Juan Carlos Maroto; la presidenta
de la Unidad de Cultura del Ayuntamiento de Baza, Yolanda Fernández, el Coordinador
del Aula en Baza, José Miguel Cara;
profesorado y la mayor parte de los 71 alumnos y alumnas matriculados.
De la memoria leída por el coordinador del Aula
destacamos el alto nivel de satisfacción
del alumnado del Aula Permanente que ha
evaluado el programa que ahora finaliza
con un 8.65 sobre 10. Programa
que ha contado con once asignaturas y la participación de 23 profesores, 19 se
han desplazado desde Granada.
Pero los alumnos mayores de la Universidad de Granada en Baza
también han participado en Proyecto de
investigación PIIISA 14-15 con el tema: El perfil sociodemográfico de los
alumnos del Aula Permanente de Formación
Abierta de la Universidad de Granada (Sede de Baza) que han defendido de manera
extraordinaria, según el profesor Juan Carlos Maroto, en el XIV Encuentro Estatal de Programas
Universitarios para Mayores celebrado en Granada en el mes de abril y donde el
Aula bastetana tuvo una activa participación.
La asistencia al Encuentro Interprovincial, la visita a la
Ciudad de la Justicia en Málaga, distintas salidas de campo y una importante
implicación en la vida sociocultural de nuestra ciudad organizando el ciclo de
conferencias de Santa Teresa y su tiempo, X Itinerario de Conoce tu ciudad con
el Aula Permanente, X Cuentacuentos para
los alumnos de Educación Infantil,
visita didáctica al Parque de la Alameda… han tenido el reconocimiento y la gratitud de
la presidenta de la Unidad de Cultura, Yolanda Fernández.
Como proyecto de futuro, el alumnado del Aula en Baza desea
que continúen las clases del Aula Permanente, que las asignaturas tengan un
carácter práctico, que sean útiles para
la vida. Piden los alumnos temas de actualidad, algunos quieren que continúen
los proyectos de investigación y, casi todos,
más salidas culturales. El Subdirector del Aula, Juan Carlos
Maroto, confirmó que la mayoría de estas
demandas serían tenidas en cuenta.
Para finalizar el acto, en una tarde agridulce por el
fallecimiento del alumno y ex presidente de la Asociación de Alumnos: Antonio
Espín Redondo; todos los asistentes disfrutaron de una copa de vino de
despedida, pagada por la Asociación.
sábado, 6 de junio de 2015
ASIGNATURAS IMPARTIDAS EN EL TERCER TRIMESTRE DEL CURSO 2014/2015
C1B. LA MÚSICA A TRAVÉS DE
LA HISTORIA
Coord.: D. José Pablo
Serrano
1. Orígenes de la música occidental: Grecia. La
música de los dioses
2. EDAD MEDIA: La sinfonía eterna
3. El descubrimiento de la música: EL RENACIMIENTO.
La música que escucharon
Colón y Cervantes
4. Su majestad en BARROCO: La música intemporal
5. EL CLASICISMO: La Ilustración y el nuevo público.
El triunfo de la razón
6. ROMANTICISMO: La música del alma
El Piano
Romántico
La Ópera y la
Música de Orquesta
Asistir a un
concierto
7. La búsqueda de la identidad nacional
8. LA MÚSICA EN EL SIGLO XX. De la Torre Eiffel al
Ordenador
9. ¿Pluralismo o caos? La música después de la 2ª
Guerra Mundial
C4B. EL SIGLO XX EN BAZA
Coord.
D. Sebastián Manuel Gallego Morales
Esta
asignatura pretende dar una visión general de nuestra ciudad durante el siglo XX. En nueve sesiones hablaremos de
la ciudad, historia, gentes, instituciones, anécdotas y vida cotidiana; todo
ello debidamente documentado y conectado
con la realidad española.
Contenidos:
Tema 1º.- La ciudad de Baza a principios del siglo XX.
Regidores, partidos políticos, religiosidad, industrialización, sociedades y
paisajes urbanos de primeros de siglo.
Tema 2º.- La
repercusión de la Guerra de África en la ciudad hasta la finalización de la
contienda. Aportación ciudadana y estado de ánimo de la población.
Tema.3º.- La dictadura
del General Primo de Rivera. Alcaldes.
Ideales patrióticos. Proyectos y realidades.
Tema 4º.- El final del
Directorio militar. La unión patriótica y los partidos republicanos. Los
sindicatos.
Tema 5º.- Proclamación
de la segunda República. Documentación,
política y sociedad.
Tema 6º.- El alzamiento
militar. La Guerra civil. Baza Capital de la Granada republicana. Política y
sociedad
Tema 7º.- Alcaldes
republicanos. Sanidad. Educación. Abastecimiento. Finanzas.
Religión y Sindicatos.
Tema 8º.-El Nacional
Catolicismo. Educación y Descanso. La Sección Femenina. El Frente de
Juventudes.
Tema 9º.- La enseñanza.
Escuelas Nacionales. Colegios religiosos. Nuevas imágenes. Los años 40.-
La larga etapa de represión.
Bibliografía:
Gallego Morales, Sebastián
Manuel. Alcaldes bastetanos del siglo XX.
C5B. EDUCACIÓN AMBIENTAL EN EL MEDIO URBANO
Coord.:
D. José Miguel Cara Moreno
Esta asignatura trata de facilitar
la compresión de las complejas interacciones entre las sociedades y el
ambiente. Es decir, el análisis de los problemas socio-ambientales y su relación con los modelos de gestión y
las acciones humanas.
La Educación Ambiental nace como
una necesidad para mejorar el medio ambiente. Aunque la
educación no puede resolver por sí misma los problemas ambientales, es
imprescindible para alcanzar su objetivo último: la mejora de la calidad de
vida.
La Educación Ambiental en el medio
urbano se justifica por la concentración demográfica de la población de un territorio en las
ciudades, por ser la ciudad el principal
centro de decisión y de poder de nuestra sociedad, el principal núcleo de
creación y difusión de cultura, valores y pautas de comportamiento y por la
necesidad de dar respuesta a los problemas de degradación del medio urbano.
Objetivos:
Ø Favorecer un modo de vida sostenible.
Ø Comprender la
problemática ambiental de lo local a lo global.
Ø Promover la ética ambiental de equidad y
solidaridad.
Ø Entender que los problemas ambientales son procesos
con conexiones sociales, económicas y
culturales.
Ø Fomentar la
responsabilidad compartida hacia el
entorno.
Ø Analizar críticamente la información ambiental.
Temas
de la asignatura:
1. Orígenes y desarrollo de la
Educación Ambiental.
2. Algunas nociones conceptuales en
Educación Ambiental.
3. Rasgos generales del medio
ambiente urbano.
4. La naturaleza en la ciudad.
5. Los residuos sólidos urbanos.
6. El agua en la ciudad.
7. Fiestas tradicionales y
contaminación: evolución de la pintura en el Cascamorras.
Esta asignatura incluye dos
actividades fuera del aula. Una, es un paseo ecológico por Baza; la otra
actividad, será acordada con los alumnos
y se realizará fuera de nuestra ciudad.
PIIISA - 2015
PRESENTACICIÓN DEL
PROYECTO P I I I S A
Perfil
socio-demográfico de los alumnos del
Aula Permanente de Formación Abierta de la U.G.R con sede en BAZA, en el curso académico
2014/15.
1) NOSOTROS
Y LA OFERTA EDUCATIVA.
·
Como objetivo de esta investigación ha sido
presentar un perfil socio-demográfico de los alumnos que
estudiamos en esta sede de Baza.
·
Somos un colectivo de 71 alumnos que recibimos
enseñanza Universitaria desde 1.997 y siempre con el apoyo de nuestro Excmo. Ayunto.
·
Con este trabajo queremos que nos conozcáis mucho mejor.
2) ¿CÓMO
LO HEMOS HECHO?...... ¡¡ CON UNA ENCUESTA!!
·
Un grupo de tres alumnos nos integramos en PIIISA.
Proyecto en su origen pensando para escolares de Enseñanzas Medias y el
profesor Juan Carlos Maroto nos propuso integrarnos
al proyecto cuando observó nuestro interés por
el aprendizaje, y así crear una
nueva dimensión de la U.G.R., y acertó.-
·
La casi ausencia financiera nos llevó a diseñar
un tipo de investigación no costosa y para ello pensamos en estudiarnos a
nosotros mismos. ¿Cómo? Buscando nuestro características socio-demográfico. Es
interesante porque permite a la Dirección
de Aula conocer los progresos y evolución de los alumnos, así como corregir o
mejorar medidas adoptadas.
3) ¿QUÉ
RESULTADOS HEMOS OBTENIDO? Estas son las diez respuestas a las
cuestiones plateadas:
1) Sobre
el sexo: 8 de cada 10 son mujeres.
2) Sobre
la edad: Son mayoría los que tienen entre 65 y 74 años.
3) Sobre
el estado civil: La mayoría son casados.
4) Sobre
la convivencia: Más de la mitad conviven con el cónyuge.
5) Sobre
la salud: La mayoría tiene una muy buena salud.
6) Sobre
la capacidad económica: La mayoría tiene ingresos medios, son mileuristas.
7) Sobre
formación y estudios: La mayoría tiene el Graduado Escolar.
8) Sobre
como conocimos el Aula: A través de familiares y amigos.
9) Sobre
la motivación para matricularse en el Aula: La mayoría para adquirir
conocimientos (90%).
10) Sobre
el deseo a la investigación: Un 60% se ha mostrado partidario.
·
Muestra de la encuesta: 96,7% del alumnado.
·
Financiación de la encuesta: UGR, CSIC y Junta
de Andalucía.
4) INFORMACIÓN
TURISTICA SOBRE LA CIUDAD DE BAZA: Estudio elaborado por Higinio Hortal Muñoz,
Josefa Moya Martínez y Josefina Viñas Pérez,
alumnos del Aula, junto con José Miguel Cara Moreno, coordinador del Aula.
En Baza, a 25 de mayo de 2015.
viernes, 5 de junio de 2015
Excursión al pantano de la Bolera
El Aula
Permanente finaliza la actividad docente del presente curso con una salida de
campo al pantano de la Bolera,
organizada por la asociación de alumnos del Aula.
Actividad que ha permitido que todos los asistentes conozcan mejor este espacio tan cercano a Baza y adecuadamente equipado para poder disfrutar
del medio natural, en grata compañía y animada conversación, en sus estupendos
merenderos y demás equipamientos del entorno.
Las vistas
del pantano transmiten frescura, paz y serenidad.
Los senderos, encajados por la acción de la erosión y la disolución, permiten disfrutar de la plena naturaleza con
un paisaje y una vegetación muy
contrastada y rica que les ha
encantado a los excursionistas.
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